昌邑市自义务教育优质均衡发展省级评估后，确立了“大排查、大整改、大提高”的工作思路，落实“思想认识到位、排查摸底到位、责任落实到位、政府统筹到位、调度指导到位”的工作措施，政府统筹，全员参与，促进全市义务教育优质均衡发展。 

　　一、思想认识到位。将创建义务教育优质均衡发展县作为改善办学条件，提高教育质量的重要机遇，当作促进素质教育深入实施的载体，当作推动基础教育迈向现代化的桥梁，摆上各级政府及教育部门的重要议事日程。市政府把创建义务教育优质均衡发展县列入２０１８年度政府工作要点，政府主要领导作出“昌邑务必首批创建”的批示，政府分管领导作出“确保创建成功”的批示。市教育局把“创建义务教育优质均衡发展县”作为２０１８年教育工作的首要任务，多次召开专题会议研究部署，不断把创建工作推向深入。 

　　二、排查摸底到位。组织专门人员认真梳理省督导团反馈的问题，逐条建档立卡。市教育局先后两次组织统计摸底，一校一档，对照创建标准进行详细的排查，全面掌握了目前全市义务教育阶段学校存在的问题，准确把握创建标准。经排查，现需新建塑胶跑道２１处，修缮整改不规范煤渣跑道１４处，补充触控一体机１３５１台，更新课桌凳１２９４３套，新增校舍占地及绿化面积９３４５９．４１平方米，各类教学仪器配备３００余套，这样摸清了底子，为高质量创建提供了依据保障。 

　　三、责任落实到位。市政府明确市、镇（街区）、村办学责任，细化创建任务，特别是与镇（街区）长（主任）签订责任书，调度镇街区政府完成创建任务。市教育局领导班子按责任区现有分工，与教育办主任、市直学校校长签订责任书，层层压实责任，市政府教育督导室发挥牵头作用，积极当好参谋及时协调调度，局各科室按照分工，深入学校进行指导，各镇街区各学校成立机构制定方案，各中小学师生全员参与。 

　　四、政府统筹到位。市政府多次对创建义务教育优质均衡发展县工作进行具体研究部署，主动作为，积极作为，努力为“创优”撑腰打气。明确就办学硬件建设承担责任，市直学校由市政府全部解决，镇街区学校由本级政府解决，市里安排专项资金进行奖补，把硬件建设及配套设施统筹起来，全部由市镇政府完成，软件由教育部门统一安排　，立说立行，边查边改，尽快完成。 

　　五、调度指导到位。省督导评估后，立即梳理问题，制定了《义务教育优质均衡发展整改责任落实表》，展开大整改。市教育局分别于３月１６日、３月１７日召开专题党委扩大会议和全市义务教育阶段教育干部会，认真学习省督导团反馈意见录音整理稿，结合昌邑实际，对创建优质均衡县进再动员、再部署、再调度。市教育局主要领导同志亲自挂帅、亲自调度、亲自抓落实，确定了“大排查、大整改、大提高”的工作思路。局领导班子根据督学责任区分工，人人包靠镇街区、包靠学校，市教育局统一组织１０人的创优指导组利用１５天时间下基层逐校调度指导，全市上下掀起创建优质均衡县工作的热潮。