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督学要增强“七种意识”提升“七种能力” 2018-03-09
没有问题就是最大的问题——刍议教育督导的问题导向 2017-03-30
日本、荷兰、美国教育督导特色 2016-12-20
试谈督学专业引导的流程与策略 2016-12-20
怎样做好案例研究 2016-05-30
浅谈教育督导报告的撰写 2016-05-30
督学如何开展问卷调查 2016-05-30
国家教育督导检查组对河北省11个县(市、区)义务教育均衡发展督导检查反馈意见 2013-10-14
育儿“抢跑”南辕北辙 2013-10-14
靠行政力量抢生源“外强内虚” 2013-10-14
安徽对违反师德行为“零容忍” 2013-10-14
浦东教育督导室通过“微型课堂”培训青年干部 2013-09-29
“需求导向”的学校发展性教育督导实践探索 2013-09-29
督导回访中对学校督导需求的持续回应与跟踪指导 2013-09-29
发展性督导评估模式的再认识 2013-09-29
学生家长参与教育督导工作现状及其改进研究 2013-09-29
在寻找中明确 在思考中发展 2013-09-29
上海市赴浙江省象山县参加义务教育发展基本均衡考察后记 2013-09-29
广州：立法禁止给学生补课及布置超量家庭作业 2013-09-29
调查：农村教师稳得住吗？ 2013-09-29
“减负十条”引发多重焦虑 2013-09-29
香滨小学：学生人手一台平板电脑让课堂变精彩 2013-09-29
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