今年的六一和往年一样，孩子们期待已久，跃跃欲试想着表演节目。而我却认为自己年龄大了，又加上乱七八糟的事特别多，不想再去掺和节目排练了。可是，孩子们参加节目的热情感染了我，于是就在学校海选节目的前一周，我和我的孩子们决定今年再去“掺和”一下，不过我和孩子们说好了，咱们要么不干，要么干的好好的。心动不如行动，我们立刻按照约定开始筹备节目，接下来孩子们的表现着实让我感动不已。

　　一

　　我们班排练了两块节目，一块是经典诵读，一是葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》。说实话，我不是语文老师，但我觉得让孩子们用演唱的形式去诵读古诗经典，应该是能激发孩子们的学习兴趣的，这次学校的活动主题是：“花开正当时、书香伴我行”,因而，我们选择了古诗词与音乐、书法的结合。让孩子们在音乐声中与中华五千年的文化来了个亲密的接触，孩子们的积极性很高，也点燃了我内心深处那颗喜欢古诗词的火种。我深深的感到我和孩子们的共成长。

　　葫芦丝——这种乐器一直是我喜欢的。但是，我的音乐细胞很少，谈不上对孩子们的指导，只能说是跟孩子们去学习。选择《月光下的凤尾竹》这首曲子是因为孩子们在学校社团以前学过，并且我们班还有学校社团学习舞蹈的，正好给节目配上舞蹈。葫芦丝和傣族舞蹈的完美结合让学生在音乐声中体会异域风情。

　　孩子们的热情异常的高涨，孩子们利用中午睡觉的时间，一遍一遍的不厌其烦的练习，尤其是有的孩子一点舞蹈底子也没有，他们没有叫苦叫累而是克服一切困难严格的要求自己不断的进步，在王老师、宋老师的大力支持下，孩子们顺利的通过了海选。我校共需入选12块节目，我们班就有两块，孩子们的表现太棒了。通过这件事可以看出只要孩子喜欢并用心去做一件事，就一定能做好。这也正印证了毛泽东主席曾经说过：“世上无难事，只要肯登攀。”

　　二

　　通过参与六一节目的训练及表演，孩子们发生了很大的变化。在训练的过程中，有位家长给我打来电话说他的孩子（性格内向并且有点自卑）下楼扭着脚了，不想让她的孩子参加比赛了，我就和她的家长说：“我们的节目孩子们伴舞的动作不大，应该不会影响到她的脚，你让孩子试试，如果孩子抬脚后跟不疼就可以让她参加，只要她能走路问题就不是很大”，听了我的话后，家长答应了。第二天，孩子来到学校第一件事就是高兴地跑到我的身边告诉我，她妈妈答应让她参加演出了，那高兴劲我笨拙的笔无法形容。演出结束后，家长又打来电话说她不是不愿意让孩子参加活动只是担心孩子的脚而已，孩子自从参加了活动比以前爱说话了，也自信了很多。希望以后孩子有机会多参加这样的活动。听后，我也是感触颇多。孩子的成长需要锻炼的平台，我们应该放开我们的手，让孩子在学习生活中历练自己。（陈秀娟系临朐县城关街道城关小学教师）