山东省暨潍坊市职业教育活动周启动仪式
在人民广场举行
5月6日上午，山东省暨潍坊市职业教育活动周启动仪式在市政府人民广场举行，省教育厅、省委宣传部、省委网信办、省经信委、省人社厅、省总工会、团省委有关领导，市直有关部门负责同志，全市中职学校、技工院校及在潍高职院校等40所职业院校的师生代表、部分职业院校对口合作企业代表，共1500余人参加。副市长李平出席并致辞，省教育厅党组成员、总督学孟庆旭致辞并宣布活动周正式启动。市政府党组成员、市人社局局长、党组书记陈汝孝出席活动。潍坊商业学校校长孙中升、学生代表寿光市职业教育中心学校学生丁荣丽、企业代表山东合力牧业有限公司总经理张维涛作了精彩发言。仪式由市政府督查室督查专员贾宝文主持。
李平副市长代表潍坊市委市政府向来宾简要介绍了潍坊市经济社会发展尤其是教育事业发展情况，感谢省厅及有关部门对潍坊市教育工作的肯定与信任，指出潍坊市将以此次启动仪式为新契机，继承和发扬职教改革四十年来的优秀传统和经验，深化产教融合共同育人的教育理念，用更高标准、更广视野、更大决心，推动职业教育新一轮的大发展。
孟庆旭总督学代表省教育厅向组织、筹备、参与本次活动周的省市各部门领导、广大教职员工和同学们致以诚挚问候。他指出，党的十八大以来，山东省坚持把加快发展现代职业教育作为推进“四化”同步发展的有力支撑，作为深化教育综合改革的有效突破口，大力推进、深入实施，在全国率先探索建立现代职业教育体系，各项工作均取得重大进展，初步实现了“走在前列”的工作目标，职业教育已成为山东教育改革发展的一道靓丽风景线。潍坊市作为部省共建的国家职业教育创新发展试验区，各项工作走在了全省乃至全国前列。孟庆旭指出，办好今年职业教育活动周，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大报告提出的“完善职业教育与培训体系，深化产教融合、校企合作”要求，丰富活动形式，加大宣传力度，营造良好氛围，使活动周真正成为全社会共同推动职业教育改革创新的长效机制和有效途径。
启动仪式上，各院校单位通过看板展示、学生才艺技能展演等形式，全面展示了我市职业教育改革发展成就，进一步弘扬了劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。现场陈列了40余所职业院校的共150块展板，浓墨重彩地展示了各学校改革开放以来尤其是党的十八大以来在办学条件、内涵建设等方面取得的显著成就，还有来自职业学校的学生点钞技能、舞蹈、军体形体、舞狮、平衡车、茶艺、形体、乐器、礼仪、美术、宠物训导等表演，学校还在现场向观摩的群众开展招生就业咨询，部分学校还向群众进行营养、保健、推拿等各种服务。群众参与的热情极高，场面非常热烈，参加仪式现场活动的群众约1万余人次。在举行启动仪式的同时，全市数十万中小学生、家长参加“职业教育活动周”活动，参与了“中小学生职业体验”、“齐鲁工匠进校园”、社会志愿服务、技能大赛观摩等版块的活动。潍坊教育微信公众号对启动仪式进行了直播，近20万人当日进行点击观看。
2015年，国务院决定自当年起，将每年5月第二周设为“职业教育活动周”，定期组织各地开展职业教育宣传展示和交流体验活动，大力宣传高素质劳动者和技术技能人才的先进事迹和重要贡献，引导全社会确立尊重劳动、尊重知识、尊重技术、尊重创新的观念，促进形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的社会氛围，提高职业教育社会影响力和吸引力。活动周由多个部门共同组织，学校、企业、社会多方参与，至今已成功举办三届。今年活动周时间为5月6日至12日，活动主题为“职教改革四十年，产教融合育工匠”，由省教育厅等九部门主办，大众网协办，主要活动内容包括举办活动周启动仪式、开放职业院校校园、开放职教赛场、开放企业、职教进社区、开展产教融合主题推介、宣传改革开放40年职教发展成果、宣传职校学生成长成才和创新创业故事等活动。
近年来，潍坊市借助建设国家职业教育创新发展试验区的机遇，大力发展职业教育，成立了以市委书记为组长的全市职业教育创新发展领导小组，市、县两级将职业教育纳入到经济社会发展整体规划。高度重视基础能力建设，每个县市都建成了高标准省级以上规范化中职学校，4所高职入选山东省首批优质高等职业院校建设工程；积极构建现代职教体系，承担了山东省首批中职、高职和应用型本科衔接人才培养试点，对口贯通分段培养规模稳步扩大，普通高中与中职学校实现学分互认、学籍互转，搭建起了上下衔接、左右融通的人才成长立交桥；着力推动产教融合，2所高职院校入选国家、10所中高职院校入选省级现代学徒制试点项目，组建5个省级职教集团和12个市级职教集团，校企融合更加紧密；大力推进办学体制改革，公办中职学校全部取消行政级别，民办职业教育规模逐步扩大，6所院校率先在全省开展混合所有制改革试点，职业教育办学体制呈现多元化、多样性；不断深化教育教学改革，全面提升人才培养质量，技能大赛金牌数连续8年保持全省第一；潍坊市被教育部等四部委评为“全国职业教育先进单位”。
