3月27日下午，省政府发布了山东省高考综合改革方案。方案一经发布，立即在潍坊广大校长、教师和家长中引起广泛好评热议。

　　更多选择权的赋予要求学生更加重视生涯规划 

　　潍坊一中高一年级主任张年勇激动地说：“我省的高考综合改革方案，对学生而言，更多选择权的赋予必将要求学生更加重视对自己的生涯规划，而‘两依据，一参考’的导向作用，也会让学生更加注重自己全面而有个性的发展。家长、学生、教师、学校都充满期待。”

　　“相比改革前的高考制度，高考综合改革传递的‘关注学生志趣培养’的育人导向，更加贴近教育规律和学生成长规律，更加有利于各类人才竞相成长。”潍坊市教育局办公室主任周少平说。他同时提醒，作为家长，应及时了解高考综合改革政策给育人带来的变化，与学校良性互动，教育方法一致，才能赢得主动，助推孩子实现人生梦想。

　　实现高中由“育分”向“育人”的根本转变 

　　作为基层高中校长，昌邑一中校长张景和说：“本次高考综合改革，顶层设计更加合理，操作性更强，符合山东的省情，必将促进普通高中由‘育分’向‘育人’办学模式的变革，有利于立德树人的落地，有利于高校选才，同时也给了普通高中一个正确的办学导向。”

　　诸城市明德学校家委会主任张崇清说：“我省的高考综合改革方案，更加趋向于育人为本。作为学生家长，我们深切地感受到这一政策导向对学生终身发展的利好影响。这必将从根本上推动我省的基础教育和高等教育改革，构建更加有利于学生健康成长、个性发展的人才培养体系。”

　　临朐一中校长张兆伟感言：“随着《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》的落地，高中教育开启了新时代，踏上了新征程。落实高考综合改革方案，加快新旧动能转换，实现高中教育高质量发展，是新时代赋予我们的职责与使命。面对高考综合改革带来的挑战，我们只有强化责任意识，加快能力再提升，使专业素养和工作能力跟上高考综合改革节拍，才能抓住发展契机，实现自我改进和创新。”

　　不同群体学生有了更加多样化的成长成才之路 

　　昌邑文山中学教师朱象庆说：“本次改革让高考从‘标配模式’走向‘自选模式’，无疑更加有利于高考公平，也有利于培养考生的特长，真正实现素质教育，既打破了‘一考定终身’的局限，又避免了考试为唯一评价方式的弊端。”

　　高密一中校长陈余彬说：“本次改革强化顶层设计，系统性强、涉及面广，覆盖了考试、评价和招生录取多个环节，在英语考试、综合评价招生等方面体现了山东特色。尤其是构建了以普通高校本科和专科分类考试为基础，包括统一考试招生、自主招生、综合评价招生、单独考试招生等多种形式的高等教育考试招生制度，着力为每名学生提供适合的升学通道，为不同学生提供多样化的成长成才路径。”

　　潍坊一中高一学生家长王法顺也特别高兴，他说：“作为一名2017级高一学生的家长，我第一时间逐字逐句研读了全文，认真学习了对方案的解读。方案一条条新规都说到了家长、学生的心坎上，涵盖考试、招生等各方面，可以说在全国打造了高考改革的‘山东样板’，值得点赞!”（刊载于《山东教育报》2018年3月30日）